På Mellerup er vores ambition, at du udvikler dig mest muligt – og fokuserer på det, du har brug for. I nogle forløb underviser vi på tværs af 9. og 10. klasse, så du kan opnå fuldt fokus på dit niveau. Og er du 10. kl. kan du vælge mellem to forskellige 10.klasse-tilbud. På Mellerup har du mulighed for supplerende undervisning og lektie- hjælp.
Undervisningens organisering
Det er kendetegnet for Mellerup Efterskole at vi har en del fag som vi er fælles om at have – enten sammen eller på samme tid. Det samler skolens elevhold om fælles projekter og leder frem til fælles mål og oplevelser.
Oven på det fælles grundlag som de boglige fag og fællesfagene udgør, kan hver elev forme sin helt egen efterskoleprofil blandt skolens valgfag og på den måde være medbestemmende på ugens indhold.
Skoleåret er overordnet inddelt i forskellige perioder, som sikrer eleverne tid til fordybelse og fokus i fagene. Vi udnytter de mange muligheder der er for at arbejde tværfagligt både i den løbende undervisning men også i form af projektperioder, workshops m.v. Det en af efterskolens helt store styrker.
Vores undervisning i de centrale boglige fag er tilrettelagt og koordineret på tværs af lærerteamet, hvilket giver mange fordele for såvel lærere som elever. Det betyder bl.a. at eleverne arbejder med fælles temaer i de boglige fag og at de skriftlige afleveringsopgaver er koordineret mellem fagene. De fleste timer er lagt i bånd eller blokke i ugeskemaet, hvilket betyder at lærerne har mulighed for at lave fælles oplæg på tværs af holdene og anderledes gruppeinddeling.
Alle lærerne indgår i fagteam og holder fagteammøder, hvor årsplaner fastlægges og udvikles. Vi underviser vores elever på klasse/holdstørrelse mellem 18-26 elever.
–––
Supplerende undervisning, differentiering, lektiehjælp og støtte til ordblinde
For elever på Mellerup Efterskole, der har behov for ekstra hjælp og støtte i fagene dansk, engelsk og matematik organiseres der supplerende undervisning individuelt eller i mindre grupper – afhængig af antal og behov. Eleverne følger den almindelige undervisning, så der er tale om supplerende undervisning.
Alle elever har mulighed for at modtage hjælp og støtte til lektielæsning i aftentimerne umiddelbart efter aftensmaden. Der organiseres en tidsmæssig ramme for de større skriftlige afleveringer ligesom vi har stillerum, hvor eleverne kan lave lektier og forberede sig.
Vores lærere er uddannet til at varetage undervisning af elever med læse- og skrivevanskeligheder.
–––
Regelgrundlag for undervisningen i 9. og 10. klasse
Efterskoler der optager elever, der er undervisningspligtige i henhold til folkeskoleloven (9. klasse), skal tilbyde en undervisning, der står mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen.
Elever, der går på efterskole i 10. klasse, skal modtage en undervisning i dansk, engelsk og matematik, som står mål med undervisningen i folkeskolen i disse fag. Efterskolen skal desuden tilbyde eleverne i 10. klasse deltagelse i brobygning til en ungdomsuddannelse, udarbejde en uddannelsesplan i samarbejde med forældrene, rammesætte den obligatoriske selvvalgte opgave og tilbyde prøver i de obligatoriske fag.
Mellerup Efterskole er som landets øvrige efterskoler ikke bundet af folkeskolens regler for minimums- og vejledende mindste timetal for fagene, men skal selvfølgelig som minimum stå mål med niveauet i folkeskolen.
Elever i 9. og 10 klasse skal jf. bestemmelserne i efterskoleloven have et ugentligt undervisnings timetal på mindst 21 klokketimer og ikke over 30 klokketimer pr. uge. Hertil lægges timer til andre aktiviteter end undervisning samt deltagelse i praktisk arbejde i forbindelse med køkkentjeneste og rengøring.
Vores elever på 9. klassetrin modtager undervisning i fagene:
Undervisningen i dansk, engelsk og matematik kan læses på hold etableret på tværs af 9. og 10. klasse- trin. De øvrige fag læses i klassen.
Alle fag er obligatoriske prøvefag og/eller prøveudtræksfag, som afsluttes med folkeskolens afgangsprøve FP9. Idræt samlæses dele af året med 10. klasse i fællesfaget Bevægelse og Idræt.
Elever i 9. klasse skal lave en projektopgave og har i løbet af året et antal fag-dage, hvor der mulighed for yderligere fordybelse i de enkelte fag og en bredere ramme for forsøg og projektarbejde.
De boglige timer udgør 18 ugentligt klokketimer i alle normale uger.
På Mellerup Efterskole kan vores elever på 10. klassetrin vælge mellem to forskellige 10. klasse tilbud.
Se beskrivelserne nedenfor.
De elever, der er erklæret uddannelsesparat med sin 9. klasses afgangsprøve kan med afsæt i begge vores 10. klasse-tilbud, blive direkte optaget på en ungdomsuddannelse. For spørgsmål til uddannelsesparathed, kan skolens studievejleder kontaktes.
Læs mere om de to 10. klasse tilbud nedenfor.
Du kan vælge at gå i 10. klasse som leder frem til folkeskolens 10. klasseprøve. Her har du et skoleskema med dansk, engelsk og matematik, hvor hvert fag har et antal timer hver uge, og hvor vi slutter året med folkeskolens 10. klasse prøve, hvor du har mulighed for at teste dig selv i fagenes pensum. Læs mere om fagene her
Det er fagene og pensum, der er i fokus. I almen 10. klasse har du mulighed for at styrke dine kundskaber og faglige parathed til en ungdomsuddannelse i forhold til fagene. Udover de obligatoriske prøvefag skal du vælge ét af de tre 10. klassefag:
Tysk
Tysk er for de elever, som har lyst til at blive bedre til tysk. Alle os der er glade for tysk ved, at det ikke er kedeligt at arbejde med tysk grammatik og sprog, men fantastisk at kunne tale og skrive et sprog, som lige syd for grænsen giver adgang til en spændende verden af kultur, samfund, historie og en hel masse andet. Der undervises 1,5 timer ugentligt og der afsluttes med en intern prøve.
Fysik og kemi
Fysik/kemi er for elever, der gerne vil fastholde og udvikle sine kundskaber inden for naturfaget fysik og kemi. Der er fokus på at udforske og nørde med faget med det formål, at få et stærkere fagligt fundament og dermed en endnu bedre start og på en ungdomsuddannelse. Der undervises 1,5 timer ugentligt og der afsluttes med en intern prøve.
Medborgerskab
Medborgerskab er for elever der har lyst til at fordybe sig i politiske, samfundsaktuelle, historiske og kulturelle temaer. Vi arbejder historisk med emner som oplysningstiden for at forstå de bevægelser, der leder frem til demokrati i Europa. Det er umuligt ikke også at gribe fat i politiske temaer i den store verden – herunder Verdensmålene og den altid aktuelle klimadebat. Målet er at give eleverne lyst til at reflektere og debattere, udvikle kritisk sans, analytiske emner. Eleverne øver sig helt konkret i at udøve medborgerskab bl.a. ved at deltage i Røde Kors indsamling og andre selv-iværksatte projekter.
Brobygning
Du deltager i brobygning (besøg på ungdomsuddannelser) og skal i sammenhæng med det lave en obligatoriske selvvalgt opgave, hvor du fordyber dig i dine tanker og overvejelser om valg af uddannelse.
I almen 10. klasse har du 10,5 klokketime ugentligt i vores normale skoleuger
Der venter dig en god flok lærere, der brænder for deres fag og som glæder sig til at tage dig med ind i fagenes spændende univers.
Du kan også vælge at gå på 10. årgang, hvor vi i højere grad arbejder projektorienteret på tværs af flere fag og med en tematisk indgang. Vi arbejder ikke frem mod folkeskolens 10. klasse prøve, men deler skoleåret op i et antal perioder, med hvert sit tema. Hver periode afsluttes med frembringelsen af et produkt, som evalueres af lærere og elever internt i forhold til de mål vi sammen med jer opstiller for jeres udbytte af arbejdet i perioden.
Du får viden og forståelse for de temaer, perspektiver og problemstillinger som vi arbejder med eksempelvis:
I A10 vil du også styrke og udvikle projektfaglige kompetencer og opnå viden og erfaring med iværksætteri, innovation og kreative processer. Du får konkrete værktøjer og erfaringer i arbejdet med projektstyring, idéudvikling, motivation, samarbejde, kommunikation m.v.
Som følge af, at vi ikke er tilmeldt folkeskolens 10. klasseprøver deltager du ikke i brobygning og den obligatoriske opgave, som beskrevet under almen 10. klasse.
På 10. årgang har du 10,5 klokketime ugentligt i vores normale skoleuger
Der venter en god flok lærere, der brænder for at folde forskellige temaer ud sammen med dig, og gå på opdagelse i spørgsmål, problemstillinger som de forskellige temaer indebærer.
Grundfag
Alle elever i 9. og 10. klasse har dansk, matematik og engelsk – vi kalder disse tre fag for grundfag. I perioder vil 9. og 10. klasse samlæse i de tre fag – i andre perioder vil vi arbejde årgangsdelt. Undervisning i dansk, matematik og engelsk er obligatorisk for alle elever.
Dansk
Formålet med undervisningen i faget dansk er:
Arbejdet omfatter, fortælling, samtale, læsning og formulering, hvilket er med til at skærpe elevernes fornemmelse for tilværelsens perspektiver og derfor indgår i videst muligt omfang.
Eleverne skal lære at lytte aktivt, således at de opøves i at sætte det hørte i forbindelse med egne erfaringer. Vi betragter faget ”dansk” som et samtaleforum, der er med til at udvikle elevernes personlighed, livsforståelse og forståelse af menneskelige relationer.
Det er vigtigt, at der arbejdes engageret med et bredt udsnit af litteraturen både mundtligt og skriftligt. Der tages hensyn til den gældende vejledning fra UVM, i den udstrækning det er foreneligt med skolens specielle formål og det, at eleverne skal have mulighed for at kunne afslutte med folkeskolens afgangsprøve/10.klasseprøve faget.
Der anvendes selvfremstillet materiale i kombination og formidlet via det levende ord.
–––
Engelsk
Formålet med undervisningen er:
Arbejdet omfatter undervisning som beskrevet i Undervisningsministeriets vejledning for faget. Der anvendes selvfremstillet materiale i kombination og formidlet via det levende ord.
–––
Matematik
Formålet med undervisningen i matematik er, at eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik i sammenhænge, der vedrører dagligliv, samfundsliv og naturforhold.
Undervisningens indhold og emner er: koordinatsystemer, funktioner og grafisk afbildning, penge og økonomi, algebra, geometri, statistik, kombinatorik og sandsynlighedsregning.
Undervisningsformen tager sit udgangspunkt i den enkelte elevs forudsætninger og er primært baseret på egne materialer og opgaver.
–––
ØVRIGE FAG
Kulturfag 9. klasse / Medborgerskab tilvalg i 10. kl.
Kulturfag og medborgerskab er rammen om en tværgående undervisning i samfundsfag, historie og kristendom. Formålet og indhold med undervisningen er formuleret i gældende undervisningsvejledning fra Undervisningsministeriet.
Undervisningen afvikles med elevernes medbestemmelse i form af gruppearbejde, små projekter og diskussioner. Eleverne diskuterer etik og moral og lærer om forskellige livsopfattelser afhængigt af tid, religion og kultur. Eleverne oplever, at være vigtige aktører i en demokratisk proces.
Eleverne i 9. klasse kan komme til prøve i samfundsfag, historie og kristendomskundskab, hvis det udtrækkes til prøvefag.
Kulturfag og medborgerskab samlæses i dele af året.
–––
Naturfag i 9. klasse
Naturfag er rammen omkring en tværgående undervisning i biologi, geografi, fysik og kemi Formålet og indhold med undervisningen er formuleret i gældende undervisningsvejledning fra Undervisningsministeriet.
Der anvendes de for fagene relevante faglitteratur og lærebøger m.v. Der foretages klasseundervisning og gruppe- og projektorienteret undervisning.
Fagene er prøveforberedende til folkeskolens afgangsprøve, med en prøveform, der integrere de 3 fag. Alle tre fag er obligatoriske for elever i 9. klasse.
–––
Tysk i 9. / Tysk tilvalg i 10. kl.
I faget tysk tilegner eleverne sig færdighed i at forstå det talte tyske sprog, i at opfatte indholdet af tysk tekst og skriftligt at benytte sig af sproget.
Undervisningen skal øge elevernes muligheder for at orientere sig om levevilkårene og kulturen i de lande, hvor sproget tales, således at de opnår et bedre grundlag for mellemfolkelig forståelse. Undervisningen skal medvirke til, at eleverne bevarer lysten til at bruge sproget, og at de får interesse for at dygtiggøre sig yderligere heri.
Arbejdet omfatter undervisning som beskrevet i Undervisningsministeriets vejledning for faget. Undervisningen tilrettelægges med brug af AV-midler som klasseundervisning, gruppearbejde og projektorienteret undervisning.
Mellerup Efterskole tilbyder ikke undervisning i fransk. Derfor skal elever i 9.klasse have tysk tilbudsfag for at få en fuld afgangsprøve. 2. fremmedsprog er adgangskrav til de gymnasiale uddannelser.
–––
Fysik & Kemi tilvalg i 10. kl.
Formålet med undervisningen i fysik/kemi på 10. klassetrin er at bygge videre på elevernes færdigheder fra 9. klasse i både fysik/kemi og biologi. Derudover stræbes der efter at gøre eleverne klar til deres videre uddannelse.
Der undervises i henhold til undervisningsministeriets ”Fælles mål”. Undervisningens indhold er fokuseret på energi, organisk og lyd/lys (svingninger og bølger). Der anvendes de for fagene relevante faglitteratur og lærebøger m.v.
Der foretages klasseundervisning, gruppe- og projektorienteret undervisning. Forsøg indgår i undervisningen – både med elevforsøg og demonstrationsforsøg.
Fysik & Kemi kan vælges af elever
–––
Idræt i 9. klasse
Er et obligatorisk fag på Mellerup Efterskole for 9. klasse. Her skabes et rum for differentieret undervisning, så vi giver eleverne en bred idrætslig ballast og forbereder 9.klasses eleverne til at afslutte faget med en prøve.
Undervisningen er opbygget så den leder frem mod at eleverne tilegner sig de kundskaber og færdigheder, der knytter sig til trinmål for faget idræt efter 9.klasse.
